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安康市各条战线科技工作者代表热议党的二十大报告(一)

来源:市科协 作者: 日期:2022-10-17 17:27 属于:科协要闻

10月16日,万众瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕,习近平同志代表第十九届中央委员会向大会作《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。全市广大科技工作者认真收听收看,大家精神振奋、信心满怀,一致表示:一定要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,牢记空谈误国、实干兴邦,坚定信心、同心同德,埋头苦干、奋勇前进,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗!

市科协主席马文艳:我将深入学习好、宣传好、落实好党的二十大精神,准确把握精神实质,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。团结引领全市广大科技工作者听党话、跟党走、感党恩,积极进军科技创新和经济建设主战场,推动科技创新与经济社会发展深度融合,争做科技创新的践行者、科学发展的推动者、科技知识的传播者、科学精神的弘扬者,努力为安康建成西北生态经济强市插上“科技的翅膀”。

市第三医院院长江自成:在学习了习近平总书记在党的二十大上所作的报告后,我认为,作为一名医务工作者,要重视卫生科研,继续增加培养一批优秀医疗战线上的科技人才,把优秀人才集聚到党和人民的健康事业中来。要健全公共卫生体系,切实满足群众对医疗卫生和健康管理的需求。要坚持目标导向,进一步理顺体制、强化功能,提高防控救治能力,加快补齐公共卫生体系建设短板。要坚持人民至上,生命至上,加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设,科学精准落实常态化疫情防控措施,牢牢守住疫情防控底线,保障人民群众健康安全。要着力解决群众看病就医过程中“急难愁盼”问题,以更加奋发有为的精神状态,努力推动安康卫生健康事业高质量发展。

市儿童医院院长杨关山:儿童健康牵动每一个家庭的神经,关乎民族未来,作为一名儿科医生和安康市儿童医院的院长,要以实际行动去学思践悟党的二十大精神,在今后一个时期,一是要加强全市儿童急危重症救治体系建设,升级市级危重新生儿救治中心,建设全市危重儿童转运及救治中心,实现院前急救转运、院内急诊、重症监护无缝衔接,切实降低全市新生儿及儿童死亡率。二是要提升儿童重大疾病、疑难复杂疾病的诊治水平,健全专科能力提升机制,不断开展新技术、新项目,发挥儿童医院的引领和辐射作用,减少患者跨区域流动,切实减轻患者看病就医负担。三是要加强儿童预防保健体系建设,切实推进“以诊治儿童疾病为中心”向“以保障儿童健康为中心”的观念和实践转变,从预防接种、新生儿保健、生长发育监测、营养与喂养指导、儿童健康管理等各个环节进行全周期保健指导。

安康市有突出贡献专家,平利县茶叶和绞股蓝发展中心研究员刘涛:习近平总书记在党的二十大报告中指出:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。作为一名基层茶叶科技工作者,深感责任重大,要牢记习近平总书记来陕来平考察时提出的“因茶致富、因茶兴业”殷切嘱托,紧贴安康市茶产业发展实际和茶农的技术愿望与需求,找准契合点,开创茶叶技术服务新模式,把实用先进技术送到田间地头,实现科技增效、茶农增收、产业兴旺、乡村美丽,为全面建设社会主义现代化国家和中华民族伟大复兴贡献力量。

市林业技术推广中心林研所所长邓琳玲:党的二十大报告振奋人心,习近平总书记在报告中再次强调“坚持绿水青山就是金山银山,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”,彰显了国家层面在生态保护和环境治理上的决心和信心。作为一名基层林业科技工作者,要深入领会遵循报告精神,尊重自然,尊重科学,坚持人与自然和谐共生的基本原则,立足本职岗位,深入调查研究影响我市林业生态保护和林农增收的热点、难点和“卡脖子”问题,挖掘秦巴山区资源禀赋,收集保护种质资源,选育推广林木良种,加快力度普及林业先进实用技术,以实际行动为安康林业高质量发展贡献力量。

汉滨高中西校区党支部书记、校长鄢麒麟:习近平总书记在党的二十大报告中指出“要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。作为一名教育工作者,深感责任重大,我们只有不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才的神圣使命,以只争朝夕的拼劲、滴水穿石的韧劲立足本职、开拓创新,才能在“赶考路上”书写教育新篇章!

安康高新区第三小学党支部书记、校长张彩侠:喜逢党的二十大胜利召开,我倍感自豪和荣幸,作为一名从教20余年的基层教育工作者,亲身感受了党的十八大以来,祖国教育事业所取得的巨大成就和发展变化。作为新时代的人民教师,我们应当努力承担新时代教育教学任务,不断努力探索新时代教育教学方法,不断提升教育教学技能,坚持立德树人、五育并举,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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